ATIVIDADES PARA O DIA DO TRABALHO
16 de maio de 2013
ESCOLINHA
ADONAI
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Pinte
o desenho e peça ajuda ao papai e a mamãe para responder:
Qual
a profissão do meu papai? _____________________________
Qual
e profissão da minha mamãe? __________________________
|
O que eu quero ser quando eu crescer? __________________________
1º de maio – dia do trabalho
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HÁ DIVERSAS
PROFISSÕES,
TODAS TÊM O SEU VALOR
O TRABALHO RENDE
MUITO,
QUANDO É FEITO COM
AMOR
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ESCOLINHA
ADONAI
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Pinte
o desenho e peça ajuda ao papai e a mamãe para responder:
Qual
a profissão do meu papai? _____________________________
Qual
e profissão da minha mamãe? __________________________
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15 de abril de 2013
O PEIXINHO GLUB
Ilustração: Claudia Teles
O Peixinho Glub
Num laguinho, o peixinho Glub brincava feliz com o seu amiguinho Tibum. Mas a irmã de Tibum chamou: -Vem mano, vamos ver a vovó...
Glub ficou sozinho e foi procurar sua mamãe... olhou
para atrás das pedras no fundo do lago, mas mamãe não estava ali!
Glub continuou procurando... Encontrou o Sr. Peixão e perguntou... - Você viu minha mamãe?
-Não Glub, não vi – respondeu o Sr. Peixão.
E o peixinho teve uma idéia: O sapo Pulinho saberia, Afinal ele era o bichinho mais sabido do lago...
-Pulinho, você viu minha mamãe?
E o sapo disfarçou e não respondeu...
Glub não entendeu o porquê!
Então ele voltou tristonho
para a sua casa e... SURPRESA!
Sua mamãe e
todos os seus amigos esperavam com uma bela festa! Era o seu aniversário, e ele havia
esquecido!
Que bom ser um peixinho legal e ganhar uma surpresa assim.
Que bom ser um peixinho legal e ganhar uma surpresa assim.
ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO LIVRE
27 de outubro de 2012
1)
Identificação
da instituição:
Nome: Lar Evangélico das
Assembléias de Deus
Endereço: Rua Bahia, Nº.:
836/Bairro: Siqueira Campos
Rede pública ( ) particular ( ) filantrópica ( X )
2)
Dados
da turma:
Faixa etária: 4 anos Quantidade de
alunos: 30
Características: São curiosas, tem facilidade de aprender, e
é uma turma de fácil controle, devido à faixa etária.
3)
Organização
do ambiente
a)
Promove
a interação entre os alunos? Sim.
b)
Oferece
diversidade de ensino? Sim.
c)
Proporciona
conforto e segurança? Sim.
d)
Permite
a livre exploração? Sim.
e)
Favorece
a aprendizagem? Por quê? Sim, pois a
criança leva muito mais em conta uma música ou uma figura, que muitas teorias
em sala de aula.
ENTREVISTA
COM O (A) PROFESSOR (A)
1) Há espaço para brincar em sala de
aula?
Sim,
a sala é bem espaçosa.
2) Através de que atividades a imaginação
e a criatividade são trabalhadas?
Jogo
e musicalização.
3) Há atividades específicas voltadas
para a aquisição da linguagem escrita? Quais?
Sim,
utilizamos livros e tarefas em folhas (coordenação motora, percepção, etc.).
4) Como o desenvolvimento motor é
trabalhado?
Através
de atividades como colagem, recorte, pintura e escrita.
5) De que forma são estimulados o raciocínio
e a cognição?
Através
de jogos e brincadeiras como blocos de montar, etc.
6) Como é tratada a questão da higiene?
A
higiene é tratada com conversas informais, demonstração com figuras, vídeos e
na prática.
7) Há mecanismos de produção da saúde e
qualidade de vida?
Sim,
todo alimento servido nesta instituição é natural e temos aulas sobre vegetais.
8) Que tipos de conteúdos são
trabalhados?
Português,
Matemática, Estudos Sociais, (todos adequados à idade deles).
9) Que aspectos são levados em conta na
construção do currículo?
O
desenvolvimento da criança.
10)
Como
se da à avaliação da aprendizagem?
No
dia-a-dia, corrigindo erros e construindo novos conhecimentos.
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